Сообщения

Я могу завязывать шнурки, застегивать молнию и пуговицы

-
Изображение
  Апробация городского проекта психолого-педагогического сопровождения «Я могу!» В старшей группе №5 «Земляничка» реализуется апробация городского проекта психолого-педагогического сопровождения «Я могу!» Цель проекта – это создание методического ресурса для разработки психолого-педагогических условий, которые направлены на формирование произвольности деятельности и поведения у детей 5-6 лет с задержкой психического развития.   В этом месяце у нас планируется обучение детей навыку: «Я могу завязывать шнурки, застегивать молнию и пуговицы!» Мы планируем учить детей шнуровать ботинки и завязывать банты; учить детей расстегивать пуговицы, молнии и развязывать бантики из ленты; учить детей застегивать пуговицы, молнии и завязывать бантики из ленты; формирование дружеских взаимоотношений и положительной мотивации к организованной деятельности; развивать сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук, формировать навыки шнуровки. Я, как учитель-дефектолог планирую провести с детьми беседы на
Отправить комментарий
Далее...

«Синий чемоданчик»

-
Изображение
В Чувашии в системе образования проходит Республиканская акция «Синий чемоданчик», посвященная Всемирному дню распространения информации об аутизме. Ежегодное мероприятие проводится с целью привлечения общественного внимания к проблеме аутизма, изменения отношения в обществе к людям с расстройствами аутистического спектра и семьям, в которых воспитываются такие дети.   Старшая группа «Земляничка» приняла участие в Республиканской акция «Синий чемоданчик» – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма.   С детьми были проведены тематические беседы по темам: «Кто такие «дети дождя», «Зажги синим», «Кто ты – человек с аутизмом?», организован просмотр мультфильмов «Про Диму», «Необычный младший братик», «Детям об аутизме» и видеоролика про детей-аутистов «Социальная реклама об аутизме», «Нас много в мире огромном».   На протяжении многих лет общество сталкивается с проблемой недостаточного понимания и поддержки людей с аутизмом. Многие из нас даже не знают, как
Отправить комментарий
Далее...

Рекомендации для родителей, будущих первоклассников

-
Изображение
Уважаемые родители! Памятка для родителей, будущих первоклассников: 1. Поддерживайте вашего ребенка в его желании стать школьником. Ваше искреннее внимание к его школьным делам и забота, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут подтвердить значимость его нового статуса и деятельности в школе. 2. Обсудите с ребенком правила и нормы, которые он должен соблюдать в школе. Объясните ему, почему это важно и как это поможет ему быть лучшим учеником. 3. Помните, что ребенок пришел в школу для того, чтобы учиться. Не все может получаться сразу, и это естественно. У ребенка есть право на ошибку. 4. Вместе с первоклассником составьте расписание его дня в школе и обязательно следите за его соблюдением. 5. Не игнорируйте трудности, с которыми ребенок может столкнуться в начале своего обучения. Если у первоклассника есть проблемы, например, с произношением, старайтесь решить их в первый год. 6. Поддерживайте своего ребенка в его стремлении достичь усп
Отправить комментарий
Далее...

Учитель-дефектолог 2024

-
Изображение
Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства   «Учитель-дефектолог 2024» 📢 22 февраля 2024 года на базе БОУ «Центр образования и комплексного сопровождения» Минобразования Чувашии состоялся установочный семинар для участников регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог - 2024» «Лучшее от лучших».  На конкурс было подано всего 32 заявки:  ☑ ️10 заявок в номинации «Учитель-дефектолог»; ☑ ️22 заявки в номинации «Учитель-логопед» Итак, по итогам заочного отбора (оценка портфолио) в финал вышли 7 учителей-дефектологов и 7 учителей-логопедов и Я счастлива, быть среди них!  Это дает нам возможность принять участие в интересных испытаниях и познакомиться с лучшими специалистами Чувашии, и чему-то у них научится. 📢  26 февраля 2024 года на базе «Чебоксарская НОШ для обучающихся с ОВЗ №1» Минобразования Чувашии состоялся первый конкурсный день финалистов регионального этапа Всероссийского конкурса профессиона
Отправить комментарий
Далее...

Я могу одеваться и раздеваться!

-
Изображение
    Апробация городского проекта психолого-педагогического сопровождения «Я могу!» В старшей группе №5 «Земляничка»реализуется апробация городского проекта психолого-педагогического сопровождения «Я могу!» Цель проекта  – это создание методического ресурса для разработки психолого-педагогических условий, которые направлены на формирование произвольности деятельности и поведения у детей 5-6 лет с задержкой психического развития. В этом месяце у нас планируется обучение детей навыку: «Я могу одеваться и раздеваться!» Мы планируем учить детей одеваться и раздеваться в определенной последовательности  самостоятельно; учить развешивать на плечики и складывать в шкаф, поддерживать порядок в одежде; учить уметь замечать неопрятность в одежде и устранять её. Я, как учитель-дефектолог планирую провести с детьми беседы на темы «Что такое одежда?»; «Для чего нам нужна одежда?»; «Как правильно одеваться на прогулку (последовательность)»; «Я пришел с улицы. С чего мне начать раздеваться? (после
Отправить комментарий
Далее...