Особенности развития зрительного восприятия у детей среднего дошкольного возраста с нарушениями зрения
Особенности развития зрительного восприятия у детей среднего дошкольного возраста с нарушениями зрения Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы развития зрительного восприятия у детей среднего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Представлены результаты исследования сформированности зрительного восприятия у детей 4-5 лет с нарушениями зрения. Ключевые слова: инклюзивное образование, дети с нарушениями зрения, зрительное восприятие. В современном мире с каждым годом все больше рождается детей с различными нарушениями в развитии, что предполагает создание в образовательных организациях специальных условий, которые обеспечивают формирование доступной среды для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, их интеграцию в образовательную среду. Инклюзивное или включенное образование (фр. inclusif — включающий в себя, лат. include— заключаю, включаю) — это термин, который позволяет описать процесс обучения детей с ограниченными возможностями здор