Блог учителя - дефектолога и логопеда группы "Земляничка"

  Развитие зрительно-моторной координации играет важную роль в развитии ребенка в возрасте 5-6 лет. Этот период является ключевым для формирования и совершенствования навыков, связанных с использованием зрения и моторики для выполнения различных движений и задач. Зрительно-моторная координация определяет способность ребенка точно сосредоточить взгляд на увиденных объектах и осуществить моторные действия для достижения поставленных целей. Это требует взаимодействия между глазами, мышцами, нервной системой и мозгом ребенка. С развитием зрительно-моторной координации дети 5-6 лет становятся все более ловкими и точными в своих движениях. Они научаются выполнять простые задачи, такие как махание руками, бросание и ловля мяча, строительство конструкций, раскрашивание картинок и писание по предложенным линиям. Постепенно они улучшают свои навыки и становятся все более самостоятельными и уверенными в своих действиях. Существует множество способов развития зрительно-моторной координаци

Сказки играют неоценимую роль в развитии и воспитании ребенка . С самого раннего возраста они знакомят малышей с миром волшебства, фантазии и морали. Через сказочные героев и сюжеты дети получают важные уроки добра, справедливости и моральных ценностей . Одной из основных функций сказок является развитие воображения и творческого мышления у детей . При чтении сказки ребенок погружается в волшебный мир, где может вообразить себя героем и прожить приключения рядом с ним. Это способствует развитию креативности, фантазии. Сказки также помогают развивать эмоциональный интеллект детей. Они позволяют малышам понять и проявить эмоции героев, а также осознать свои собственные чувства. Через переживания героев дети учатся проявлять сострадание, эмпатию и понимание. Они учатся правильно реагировать на разные жизненные ситуации и находить решения в сложных ситуациях. Сказки также помогают развивать речь и языковые навыки у детей. При активном участии в чтении сказок дети улучшают свою