Блог учителя - дефектолога и логопеда группы "Земляничка"

                                                                   Занятие на лексическую тему «Грибы» 1.Приветствие. (Песенка: Здравствуйте ладошки, хлоп, хлоп….) 2.Игра малой подвижности «Мы идем в осенний лес». Мы идем в осенний лес. ( Дети идут по кругу.) А в лесу полно чудес! Будем мы грибы искать ( Приставляют ладонь ко лбу.) И в корзинку собирать. ( Приседают, собирают грибы.) Дети садятся на стульчики. Педагог: Что мы с вами собирали? Ø   А в какое время года бывает больше всего грибов? Ø   Где растут грибы? Ø   Как называют людей, которые собирают грибы? Ø   В лесу много грибов, но не все грибы людям можно кушать. Одни грибы называются съедобные, их можно кушать, а другие – несъедобные, их нельзя кушать человеку. Ø   Гриб состоит из ножки, а что на ножке шляпка. Ø   Вот белый гриб (Показ картинки). Это съедобный гриб. Ø   Вот семейка целая на пеньке – опята (Показ картинки ) . Ø   Какой гриб растет под березой? Подберезовик . Ø   Грибы нельзя

                                                         Рекомендации для родителей 1. Рассмотрите с ребенком натуральные овощи, или картинки: картофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, тыкву, редиску, горох, лук, перец. 2. Объясните , что все это можно назвать одним словом «Овощи». 3. Выясните , понимает ли он, что овощами мы называем плоды, растущие в земле и на земле в огороде, парнике, теплице. 4. Пусть ребенок перечислит известные ему овощи. Можно усложнить задание, предложив вспомнить какого цвета овощи бывают: ü Желтого цвета (репка, репчатый лук, перец, тыква). ü Красного цвета (помидор, редис, свекла, перец). ü Зеленого цвета (салат, горох, зеленый лук). ü Оранжевого овоща (морковь). ü Фиолетового овоща (баклажан). 5. Поиграйте с ребенком в игру с мячом «Один – много» (вы называете овощ в единственном числе и бросаете ребенку мяч, ребенок ловит мяч и называет этот же овощ во множественном числе): Огурец – Огурцы.                    Кабачок – К

  ДЕРЕВЬЯ 1. Познакомить ребёнка деревьями и их названиями.